A l'école de l'Oiseau Lyre
Depuis le 23 septembre dernier, une nouvelle aventure a commencé pour quelques élèves et leur professeure à la « petite école de Montlaux » dans les Alpes de Hautes Provence. C’est avec beaucoup d’optimisme et une fervente envie d’offrir un cadre rêvé à leurs élèves que l’équipe de pédagogues et de parents a réuni compétences et savoir-faire pour ouvrir cette école au projet éducatif innovant et tourné vers la nature, la créativité, les fêtes saisonnières, l’apprentissage en situations concrètes…
C'est quoi le projet ? Une école où les rythmes, les apprentissages scolaires, les activités artistiques et les effectifs répondent au plus près aux stades de développement de l'enfant.
Pourquoi le projet ? Parce que cette poignée de parents a eu envie de faire vivre d'autres expériences à leurs enfants, d'autres manières de faire classe aux travers de pédagogies qui entre autres, suivent les dernières études des neurosciences.
Pour qui est faite l'école ? Pour toutes les familles qui sont attirées par faire l'école autrement.
Comment ? Les pédagogies répondent aux besoins fondamentaux de l'enfant. Le personnel enseignant invite, répond, dynamise la classe avec savoir faire et savoir être pour que la persévérance, le travail bien fait, le goût du beau, de faire soi-même, "de ne pas faire à l'autre ce que je n'aimerais pas que l'on me fasse" soient au cœur du projet éducatif. Les parents d'élèves sont fortement investis dans le projet pour le fonctionnement et s'impliquent quotidiennement pour accompagner la classe lors d'excursions, pour donner des cours d'art martial sensoriel, de danse, de théâtre, d'animation nature...
Où ? A Montlaux, l'école se fait dans une maison où les jardins sont la cour de récréation, et les bois environnants visités chaque jour.
Quel financement? Les fondateurs ont investis des fonds pour que l'école puisse voir le jour, ont donné des meubles, du matériel divers pour meubler la classe. Les parents d'élèves ont également mis la main à la pâte en apportant du matériel et leurs compétences pour récolter des dons. Enfin, les frais de scolarité des élèves à la charge des parents sont la recette majeur du budget de l'école.
Que peuvent bien faire ces petits à l’école?
La journée commence par la " partie rythmique". La maîtresse nous raconte : « Au moyen de récitations et de gestuelles associées, les enfants comptent, mémorisent poèmes et chansons, affinent motricité, développent volubilité et expressivité...Puis il est l'heure du travail sur table où ils apprennent à lire, à écrire, à calculer en mettant un point d’honneur au soin et à la beauté du cahier. Ce temps studieux se conclut par un récit quotidien qui peut être un conte, un mythe ou une fable et qui alimente imaginaire, vocabulaire et sens moral des élèves."
Vient ensuite une petite balade en forêt après la collation de fruits. Les enfants démarrent en courant et s’égosillant vers les bois, où, dès le calme retrouvé et le silence éprouvé, les animaux sauvages se laissent apercevoir avant de filer sous leurs yeux ébahis. Ils cueillent et ramassent tout ce qui les attire. Ils remplissent les gamelles et autres récipients de leur cuisine d’apprentis. Des animations de pleine nature leur sont proposées. Chaque après-midi une activité artistique et manuelle est menée. Sans oublier l’apprentissage d'une autre langue vivante qui est quotidien et très attendue des enfants. Ainsi la journée dynamique et rythmée est ponctuée par les recréations dans la cour verdoyante et arborée. Le temps du repas où les enfants participent à la mise en table et au rangement encourage leur apprentissage du « vivre ensemble », leur donne goût à la contribution à travers un moment de convivialité et de partage. En bref, les journées y sont bien remplies et les enfants quittent l’école souvent à regret.
Contact:
Ecole de l'Oiseau Lyre, Françoise Estrata au 0637892932 Mail : loiseaulyre04@protonmail.com
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